El lenguaje se define como la representación de ideas y pensamientos, a través de signos culturalmente aceptados, para el adecuado intercambio de ideas entre las personas.
El lenguaje incluye aspectos receptivos y expresivos. Existe una buena correlación entre el desarrollo de éste y el aprendizaje escolar. Se ha descrito en un porcentaje importante de casos de escolares con retraso, presentaran algún otro trastorno del aprendizaje asociado (discalculia, dislexia u otro).
El desarrollo del lenguaje es innato, pero se necesita para esto una audición normal y de un estímulo ambiental variado y diverso.
Un recién nacido tiene la misma capacidad auditiva que un adulto. Es capaz de distinguir la voz de su madre intrautero, y se sobresaltan con ruidos fuertes.
Dentro del desarrollo normal, alrededor de los 3 meses se inician las vocalizaciones (agú), a los 6-7 meses pueden aparecer disílabos (ma-ma) pero sin significado (no sabe el significado de la palabra “mama”). Al año dice algunas palabras con significado y apunta lo que necesita.
La verdadera explosión del lenguaje ocurre a los 18 meses. Luego se incorporan frases de 2 palabras, para posteriormente alrededor de los 3 años, armar frases simples, incluso preguntando el porqué de muchas cosas. A los 2 años, se les entiende alrededor del 50% de las palabras, alrededor de los 5 años, el lenguaje debería ser entendible para extraños.
Lo mas importante a destacar, es que el desarrollo del lenguaje es sumamente dependiente del estimulo ambiental, lo cual se ahondará más en el desarrollo de sus preguntas.
Te presentamos, algunas de las preguntas realizadas por nuestros fans en Facebook y respondidas por nuestras especialista, la doctora Stephanie Camillieri:
1-. “Mi hijo de 4 años aún no habla. Sólo palabras sueltas como papa, mamá, tata. Y a veces repite la última sílaba de una palabra, ejemplo pimentón, sólo dice ton…”, Familia Arevalo Berkhoff
DO: El hecho que diga palabras sueltas y con significado es parte del desarrollo del lenguaje, pero a esta edad, ya debería estar construyendo frases, y éstas deberían ser comprensibles para extraños. Yo les recomiendo consultar con su pediatra o neurólogo infantil, para realizar algún test específico que evalúe audición y lenguaje.
2-. “Hola ¿Cómo puedo estimular el lenguaje de mi hijo de 9 meses ? ¿Y cuándo debería empezar a hablar?”, Andrea Carolina Flores
DO: Estimada Andrea: Como explique en la introducción, a los 9 meses, tu hijo debería estar expresando algunos disílabos, sin significado aun para él. (ma-ma – pa-pa- ba-ba). La mejor forma de estimular el lenguaje, es que tú, como figura de apego primordial, le hables. Los niños que reciben un buen estímulo verbal -por ejemplo leyéndoles un libro, y que él sea capaz de mirar lo que tú lees-, logran decir más palabras en forma más precoz. A su vez, esto mejora el vinculo.
Yo te recomiendo desde esta edad, iniciar lecturas nocturnas como parte del ritual para dormir. Ojalá evitar las pantallas, como TV o teléfonos, ya que esto no estimula la expresión, porque corresponde a una actividad pasiva.
3-. “Mi hija de 2 años se enoja mucho porque a veces no comprendemos lo que nos quiere decir”, K Alejandra Mendoza
DO: Estimada Alejandra: Para una niña de 2 años puede resultar algo frustrante el hecho que no entiendan lo que ella quiere expresar. Recuerda que las emociones y el lenguaje es la forma que ellos tienen de comunicar su estado interno. A esta edad es normal no lograr entender del todo lo que tu hija expresa. Te recomiendo paciencia, cariño y atención. Intenta contenerla con un gesto cariñoso cuando ella se frustre y háblale claro y lento, explicando que no debe frustrarse por esto.
4-. “¿Qué es lo esperado en el desarrollo del lenguaje de una niña de 3 años? ¿Cuándo debo consultar un fonoaudiólogo?”, Ariel Quinteros Parra
DO: Estimado Ariel: Tal como aparece en la introducción, a los 3 años el 50% de los niños está diciendo frases de 3 palabras (“mamá quiero pan”), el otro 50% puede estar dentro de la curva de normalidad también, pero puede desarrollarlo en forma mas tardía.
Actualmente existe algo llamado pantalla (TV, teléfonos, tablets, etc) que influye en el retraso del lenguaje. Debes consultar con un médico (ojalá neurólogo infantil, quien podrá derivarlos a un fonoaudiólogo) si tu hija de 3 años no logra aún lenguaje en un 50% comprensible, o no es capaz de nombrar figuras (ej: nombrar partes del cuerpo, a su amigo etc).
5-. “Mi hijo tiene 3 meses, balbucea y hace ecos. Pero… ¿Cuándo empiezan con las primeras palabras?”, Ena Calaf
DO: Estimada Ena: Tu hijo de 3 meses tiene un excelente desarrollo del lenguaje, si a los 3 meses balbucea y es capaz de hacer ecos. Muy importante es que tú puedas repetir lo que él dice, dirigiéndote a él. Las primeras palabras se inician alrededor de los 12 meses, siendo la verdadera explosión del lenguaje alrededor de los 18 meses.DO
